Pico picapinos (Dendrocopos major) en Piedrabuena, Ciudad Real, Spail.

¿Vertebrado o invertebrado?

Este pequeño animal ¿es vertebrado o invertebrado? Parece tener el cuerpo cubierto de pelo, ocho patas, ochos ojos...
Podéis dejar comentarios en este blog o escribirme un correo (franzaso45arrobagmail.com).

La fotografía la hice con el móvil pero apoyado en un trípode, y sentado, con la opción de "macro".

Sobre Ciencias Naturales en estos días de suspensión de clases...

Para estos días de suspensión de las clases por el  coronavirus, COVID-19, iré publicando en este blog algunas recomendaciones de repaso de lo que hemos trabajado ya. Así, intentaré publicar tres entradas a la semana, correspondientes a las tres clases que imparto en segundo A, con enlaces, textos, fotografías...

Os deseo un buen fin de semana y que estos días pasen lo antes posible y podamos volver a nuestra rutina.

Ya que estuvimos hablando de problemas que generamos los seres humanos en la Naturaleza os dejo una fotografía de unos galápagos de Florida, en la cola del pantano de Vicario, en Peralbillo. Se trata de especies alóctonas, odea, especies que no son de aquí, introducidas ilegalmente, y que suponen un verdadero problema para nuestras especies autóctonas y para el equilibrio natural.

Algunos invertebrados...

El último día que tuvimos clase de Ciencias Naturales Alicia, Noa, Marta, Eva y Lison nos trajeron varios invertebrados. Quizás el más destacable fuera la típula, una especie de díptero, muy parecida a un mosquito gigante, que es inofensiva. Salió volando y, posteriormente, la invitamos a salir de nuestra aula, para recuperar su libertad. Además había un pequeño escarabajo no identificado y una pequeña oruga o larva.

Aitor nos habló de otra gran científica española, Margarita Salas.

Hablamos de dos cientifícas muy interesantes...

Dado que el Día de la Mujer caía en domingo y que estuvimos haciendo actividades todo el colegio, estuvimos hablando sobre dos científicas muy interesantes y que tienen que ver con las Ciencias Naturales, nos referimos a Lynn Margulis y a Rachel Carson.

Los acertantes de los retos...

Aunque prácticamente todas las respuestas recibidas sobre el refrán del cinco de marzo se podrían considerar correctas, y algunas son, además, preciosas y muy originales, consideré que había tres acertantes, dos de ellos coincidieron con el segundo reto. ¡Enhorabuena a todas y todos los participantes!

También hemos hablado sobre la historia de los Espacios Naturales Protegidos...

También hemos hablado hoy sobre la historia de los Espacios Naturales Protegidos... de como surgieron. Hemos dicho que los seres humanos desde muy antiguo, en todo el mundo, apreciaron la belleza, la singularidad, la riqueza, el misterio...de algunos espacios naturales, y decidieron conservarlos, o considerarlos sagrados o prohibidos o privativos...Con el tiempo, en diferentes culturas se fueron, de alguna manera, conservando. Ya en el siglo XIX se produjeron las primeras protecciones en el sentido actual, con los parques de Yosemite y Yellowstone, en Estados Unidos. Hemos mencionado al famoso oso Yogui, cuyas aventuras discurren en este parque gigantesco...y en el que se producen, por cierto, frecuentes incendios naturales dadas sus características volcánicas.

Sobre Castilla-La Mancha hemos mencionado la belleza y singularidad de las Lagunas de Ruidera, que supusieron su protección en  fecha tan temprana como 1933.

Y hemos dicho que es muy, muy importante conservar la Naturaleza y no agotar sus recursos, como venimos haciendo, incluso, afectando severamente a esos espacios protegidos, como las Lagunas de Ruidera o el Parque Nacional de las Tablas de Daimiel.

Dos nuevos retos...

Hoy he planteado dos nuevos retos para los próximos días. El primer reto consiste en que debemos traer, en un papel, con el nombre y apellidos, los nombres de los Espacios Naturales Protegidos del municipio de Ciudad Real. Sí, hemos leído bien, "municipio" de Ciudad Real, osea, no nos referimos a la provincia...

Y el segundo reto tiene que ver con pasado mañana, el día cinco de marzo. Tenemos que descubrir y escribir un refrán sobre este día en concreto. Para este segundo reto tenemos de plazo hasta el viernes, seis.

Las personas acertantes recibirán un pequeño regalo, una tarjeta postal sobre aves de nuestro entorno.

Una afirmación sorprendente:Sobre los incendios naturales...

Hoy hemos hecho una afirmación sorprendente en clase de Ciencias Naturales. Como en el libro de texto, en la página 63, aparecen los incendios, hemos copiado una frase: "Algunos incendios naturales pueden ser beneficiosos. 

La he explicado lo mejor posible, diferenciando e insistiendo entre incendios naturales, como los producidos por una tormenta seca o por un volcán y los provocados por el ser humano. Además he recalcado mucho la expresión "pueden ser" y la idea de que la Naturaleza, sin la intervención de los seres humanos, se autorregula. Se trata de conceptos complejos y que pueden ser chocantes pero viene muy bien ir enriqueciendo esquemas y concepciones más sencillas. 

He recomendado que se comente en casa y que se busque información al respecto.

Vocabulario sobre grupos de animales...

La semana pasada pedimos que se buscasen palabras que expresen los diferentes grupos de animales. El trabajo lo hicieron Carmen, Marta Morena y Ángel. Obtuvimos un total de ocho palabras...incompleto.

Lison, Álvaro, Noa...nos trajeron varios materiales relacionados con la fauna.

Jugamos a clasificar animales a ciegas...¿vertebrado o invertebrado?...

Invertebrado...saltamontes.

Vertebrado...anfibio...rana

Vertebrado...ave...águila calva.

¡Muy difícil!Vertebrado...mamífero...ballena.

¡Más difícil todavía! Vertebrado...mamífero, pero ovíparo...ornitorrinco,

Vertebrado...pez...tiburón.

Vertebrado...reptil...culebra.

Vimos una colección de plumas...

Eva y Marta M nos enseñaron...

Clara nos enseño algo relacionado con los tiburones....

Hoy hemos repetido el control de la Unidad 3 de Ciencias Naturales.

Hoy, 7 de febrero de 2020, viernes, hemos repetido el control de la Unidad 3 de Ciencias Naturales. En general ha salido bien. Algunas personas lo tendrán que repetir. Eran cuatro preguntas y la nota máxima son 17 puntos. Para aprobar, hay que tener 9 puntos o más.

El control que repetiremos será casi igual. Las dos primeras preguntas, iguales, y dos de las cinco siguientes.

1.-¿Cómo se clasifican los vertebrados? 

Mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.

2.-Pon un ejemplo de cada.

Mamífero: caballo-ave: águila imperial ibérica-reptil: tortuga-: salamandra-pez: pez espada (hay miles de ejemplos, a elegir).

3.-Características de los peces.

Cuerpo cubierto de escamas, ovíparos, tienes aletas, respiran debajo del agua.

4.-Características de los anfibios.

Piel desnuda-ovíparos o vivíparos-sufren metamorfosis-necesitan agua y tierra para vivir.

5.-Características de los reptiles.

Cuerpo cubierto de escamas, reptan, ovíparos o vivíparos.

6.-Características de las aves.

Cuerpo cubierto de plumas, ovíparas, tienen pico y alas, vuelan.

7.-Caracterísitcas de los mamíferos,

Suelen tener pelo, salvo los marinos. Vivíparos (nacen del cuerpo de la madre). Maman de la teta de la madre al nacer. Tienen cuatro extremidades, salvo los marinos.

Carmen y otros compañeros, con un saltamontes "Anacridium aegyptium"...

Sobre el control de Ciencias Naturales...

Hoy hemos visto, ya corregido, el control de una parte de la Unidad 3. Como no salió bien lo repetiremos el próximo viernes, 7 de febrero de 2010. 

Debemos sabernos la clasificación de los vertebrados, un ejemplo de cada, es decir el nombre de un animal mamífero, de un ave, de un reptil, de un anfibio y de un pez. Hoy la hemos repasado otra vez. También las tres o cuatro características de cada grupo. Por ejemplo, los mamíferos nacen del cuerpo de la madre, son vivíparos; maman al nacer, suelen tener el cuerpo cubierto de pelo.

Por último, las "calificaciones" se salen del esquema "normal" y se expresan en forma de fracción, El numerador expresa el número de aciertos y el denominador, el total. Así, un 13/14 es muy buena nota, un 7/14 es un aprobado por los pelos...Cada control tiene su propia valoración.

Hemos repetido que se trata de un ejercicio más que nos tiene que servir para aprender pero también para adquirir hábitos de estudio.

Sobre un control de la Unidad 3 de Ciencias Naturales.

Hoy, tal y como dijimos el viernes pasado, hemos hecho un control de la Unidad 3 de Ciencias Naturales. Nos falta un poquito para terminar la Unidad. Haremos otro, muy similar. Estos ejercicios son eso, ejercicios, sin mayor relevancia, y no deben suponer ningún problema o preocupación. Si sale regular o no está bien, se repite.

Hoy, tras la actividad del Museo Provincial de Ciudad Real...

Algunas fotos perdidas...

Ayer perdí o me sustrajeron el móvil. He perdido algunas de las fotografías de nuestra clase. 

Clara, y otros alumnos, encontraron un saltamontes en el patio del colegio...

Judith nos ha traído sus animales con materiales reciclados...

¡Enhorabuena, Marta!

Ángel nos trajo una huella de animal en arcilla.

Hoy hemos visto la gamba duende...y hemos corregido el libro de texto en cuanto a la reproducción de las salamandras.

Hoy hemos visto la gamba duende. Se trata, como ya vimos, de un animal extraordinariamente curioso y desconocido que vive también en nuestra provincia, Ciudad Real.

Hemos tachado una ilustración en la que aparecen huevos de salamandra y copiado en la página anterior que tanto algunos reptiles como algunos anfibios son vivíparos.

Hemos visitado este mismo blog para volver a ver una salamandra común (Salamandra salamandra) pariendo una larva. He comentado que en esa ocasión nacieron unos setenta ejemplares. He aquí la foto.

Animales con materiales reciclados, 2.

Noa nos ha traídos dos gatos...

Animales hechos con materiales reciclados.

Siguiendo la propuesta del libro de texto, dijimos que se podía hacer la actividad voluntariamente. Hoy hemos visto algunos trabajos.

Hoy llevamos el libro de Ciencias Naturales...

Hoy, 14 de enero de 2020, llevamos el libro de Ciencias Naturales...Mañana haremos un "nano-control", es decir, por escrito, preguntaré la definición de vertebrados y de invertebrados que viene en el libro, en la página 45, abajo.